内容

■自己紹介

今回は「本歌取り自己紹介」（前の人の話を受けて、自己紹介をする）にチャレンジしました。

■リンクマップ作成

全員でホワイトボードを囲みながら、論題を検討しました。
立って話をすると、座って意見を述べるより、議論が熱くなるようです。
今回は、「廃止すべし」と既存のものをなくす、という方向なので、メリットとデメリットを混乱しやすいのが難点でしたが。

■二つのグループに分かれて、準備

■試合

フォーマットは、２分１分１．５分ととても短いものをしました。
試合後は、私のフローを全員でみながら、試合の振り返りをしました。
議論の戦略と戦術、データと主張のつながりが緊密かどうか（つまり、そのデータからその主張はいえるのか、主張を支えるに十分なデータなのか）をチェックする方法の説明を交えながら、講評と検討をしました。
話は試合の内容から、現状の学力低下問題、分数の計算はどのように教えるのか、等々に広がっていきました。
ここで、私西部が薦めたのが「ロジカルシンキング」東洋経済新報社という本です。
論理的に考える、まとめることをシンプルなフレームワークとして説明しています。